Comment un bon petit déjeuner aide à digérer le … subjonctif !
L'idée était de prendre en classe un petit déjeuner de haute valeur nutritive.
Les élèves devaient apporter leur « petit déj’ » avec comme condition que tout ce qui était gras, trop sucré, bref mauvais pour la santé, serait jeté dans un sac !
Première surprise : La plupart des élèves avaient prévu de partager leur petit déjeuner avec leurs camarades sans que j’aie donné une telle consigne.
Deuxième surprise : Ils ont proposé de garder des biscuits, fruits, jus, etc. pour leurs camarades qui faisaient la répétition pour la fête du 28 octobre et ne pouvaient pas y assister.
Troisième surprise : Au moment où je leur ai expliqué l’emploi et la formation du subjonctif, ils ont trouvé ça très facile !
Eh bien ! Eux, ils se souviendront toujours du jour où ils ont appris le subjonctif en l’accompagnant avec une barre de céréales et moi, je me souviendrai toujours de leur esprit de partage !
